Skip to main content

Çka na ofron TIK-u në mësimdhënie dhe mësimnxënie?

Planifikimi i mësimit është një ndër pikat kyçe kur përdorim TIK-un në mësim


TIK-u në mësimdhënie dhe mësimnxënie nuk i bën mësimdhënësit të ndrrojnë rrjedhën e procesit mësimor. 

Por, TIK-u mund të ndikoj që  mësimdhënësit të ndërrojnë metodologjinë e punës, duke dhënë kushte më të mira për ta.  Tik-u shihet si një vegël që e realizon orën ku ka për bazë 'nxënësi në qendër'. Në vende si Republika e Kosovës që në dekadën e fundit interneti është përdorur më së shumti në Gadishullin Ballkanik përdorimi i TIK-ut në arsim mungon kur e krahasojmë me faktin që teknologjia përdoret shumë. Megjithatë, Tik-u ofron përdorim më efektiv të mundur për mësimdhënësit dhe nxënësit. Ne si mësimdhënës mund t'i sfidojmë mënyrën e të menduarit të nxënësve duke iu ofruar atyre mënyra të ndryshme pune në grupe duke përdorur TIk-un. E gjithë kjo na lejon ta ndryshojmë faktin që në vendin tonë të përdoret më shumë metoda e mësuesit në qendër. 


Përdorimi i TIK-ut si një vegël për prezantim 



TIk-u përdoret si vegël për prezantim (përmes projektorit, televizionit, tabela elektronike, web-faqe) ku mësimdhënësit dhe nxënësit mund të kenë qasje tek informatat e njejta në pajisje të tyre elektronike. 

Kjo na ofron neve ide të ndryshme për t'i arritur trendet e kohës 'arritje të përziera'- kjo është qasja e arsimit në të ardhmen ku secila lëndë ka ndërrlidhje direkte me lëndët tjera. Shkathtësitë dhe njohuritë e mësimdhënësve për tu përgatitur që të përdorin TIK-un në klasë. Përgatitja e mësimdhënësve që të përdorin TIK-un në klasë është më shumë se shkathtësi teknike. Trajnimet për ppërdorimin e TIK-ut dhe se çka na ofron TIk-u nuk mjafton. Mësimdhënësve iu duhet një qasje direkte me paisjet elekronike. Zhvillimi i praktikës pedagogjike konsiderohet më e rëndësishme se vetëm njohja e  pajisjeve të teknologjisë. 

Në Kosovë duhet të promovohet 'metodat për përdorimin e TIk-ut'    


Përdorimi i TIK-ut në mësimdhënie dhe mësimnxënie të përditshme na sjell në pah rëndësinë e njohjes së metodave të reja për të ecur një hap me kohën. Një temë që në mbarë botën qëndron është edhe fakti që nxënësit janë më të sofistikuar në përdorimin e TIK-ut sesa mësimdhënësit.  TIk-u përdoret shumë për të përfunduar punët administrative nga mësimdhënësit dhe problemet lindin kur ballafaqohen direkt me ide dhe metoda të reja për përdorim të TIK-ut. Mësimdhënësit të cilët po njoftohen me përdorimin e TIK-ut sjell 'asistencë për instruksione më pak për teknologji'.


Motivimi i mësimdhënësve


Motivimi i mësimdhënësve ndikon shumë nga ndjenja që ata kanë për përdorim të TIK-ut. Ata të cilët kanë vetbesim në përdorim të TIK-ut janë të gatshëm të provojnë ide të reja dhe janë shumë të hapur ndaj metodave të rej. Frika ndikon që shumë mësimdhënës të mos e përdorin TIK-un.  Përkrahja nga administrata e shkollës dhe e komunitetit është e rëndësishme. Kjo ndikon në realizimin efektiv të orëve mësimore duke përdorur TIK-un. 


  


Comments

Popular posts from this blog

Metodat dhe teknikat mësimore

Hyrje Zakonisht në afatet kur mbahen konkurset e punës për mësimdhënës nxiten shumë qështje nga vet ne si mësimdhënës. Se ku është vendi i punës, a po përshtatet me pritshëritë tona, kë do e kemi përballë nesh në panel vlerësues. Ndërkohë vjen një moment ku ndalemi në formulimin e pyetjeve dhe përgjigjeve në mendjen tonë.  Një çështje që kam rastisur është se pyetjet janë përafërsisht të njejta për secilin kandidat. Ato më bazike janë se çka janë metodat dhe teknikat dhe cilat janë ato.  Çka janë metodat? Metodat kanë rëndësi të veçantë në teorinë dhe praktikën mësimore pasiqë ato përcjellin ecurinë e zhvillimit të procesit mësimor. Ato konsiderohen të jenë mënyrë, mjet dhe  formë veprimi në procesin e zhvillimit të një ore mësimore. Metodat e mësimdhënies janë çdo aktivitet që përdoret për qëllime edukative-arsimore.  Metodat ndahen në ato verbale, ilustrative, demostrimit, eksperimentale dhe laboratorike. Metoda verbale ndahen në monolog dhe ...

Shkollimi i shekullit XXI- Teknologjia në mësimdhënie dhe mësimnxënie

Rëndësia e teknologjisë në mësimdhënie dhe mësimnxënie Teknologjia, Informimi dhe Komunikimi (TIK) është i rëndësishëm në edukimin fillor sepse i'u lejon fëmijëve të kërkojnë informatat që atyre i'u nevojitën për mësim dhe të prezantojnë çka kanë gjetur. Përderisa fëmijët tregojnë progres përmes sistemit shkollor, atyre i'u rritet përgjegjësia për mënyrën e mësimnxënies së tyre. Shumë mendojnë se TIK-u ka nevojë të jetë më mirë i integruar në kurrikulën shkollore, që secila shkollë të ofrojë që nxënësit të jenë të pavarur dhe të kenë qasje në mësimnxënie përmes TIK-ut. Përfitimet  Teknologjia është fenomen global dhe fëmijët që janë të mësuar me përdorimin e TIK-ut në baza ditore në moshë të hershme. Ata e kanë më të lehtë qasjen ndaj mënyrës së shkollimin të shekullit XXI. Të dijnë të përdorin TIK-un e bën më atraktive dhe më të lehtë që fëmijët të gjejnë dhe të përdorin informatat për mësimnxënie. Kurrikula shkollor nuk është e balancuar sa i përketë përdori...

Communicating with words

Communicating with words Words are the building blocks of our communication whether we speak them or write them. Words are the means by which other people understand our thoughts and ideas. Without words to express what we want to communicate we become frustrated. The sad thing is we are losing words from our language faster than you think. Do you know why? Archaic words In this animation you will see a number or words that are no longer used or are used rarely. See if you have heard any of them. Drop the terms to the definitions to see if you have a match. Lost words A cartoon character of a roman aristocrat stands bewildered with his sandal undone and the leather thong that would have wound around his leg is tangled around his ankle. He calls; Could somebody come and tie my latchet? The list of rare words in the previous animation was gathered from a random glance through a dictionary published only in 1962 and it only represents half...